Близькість до лісових масивів дітей і підлітків, показала зв'язок з кращим когнітивним розвитком і меншим ризиком емоційних і поведінкових проблем в дослідженнях, проведених вченими UCL і Imperial College London.
В одному з найбільших досліджень такого роду дослідники використовували лонгітюдні дані, що відносяться до 3 568 дітей і підлітків у віці від 9 до 15 років з 31 школи по всьому Лондону. Цей період-ключовий у розвитку у підлітків мислення, мислення і розуміння світу.
У дослідженні, опублікованому в журналі Nature Sustainability, розглядалися зв'язки між різними типами природного міського середовища і когнітивним розвитком, психічним здоров'ям і загальним благополуччям учнів, пише EurekAlert.
читайте такожДіти обманюють тести на COVID-19 за допомогою коли: в TikTok виклали інструкцію
Навколишнє середовище було поділено на те, що проектувальники називають зеленим простором (ліси, луки та парки) та блакитним простором (річки, озера та море), з зеленим простором, розділеним на пасовища та ліси. Дослідники використовували супутникові дані, щоб розрахувати щоденну інтенсивність впливу кожного підлітка в кожному з цих середовищ в межах 50, 100, 250 і 500 метрів від дому та школи.
Після коригування на інші змінні результати показали, що більш високий щоденний вплив лісів (але не пасовищ) був пов'язаний з більш високими показниками когнітивного розвитку і на 16% меншим ризиком емоційних і поведінкових проблем два роки по тому.
Аналогічний, але менший ефект спостерігався для зелених насаджень з більш високими балами для когнітивного розвитку, але цього не спостерігалося для синього простору. Проте дослідники відзначають, що доступ до синього простору в досліджуваній когорті був загалом низьким.
Приклади інших розглянутих пояснювальних змінних включають вік молодої людини, етнічне походження, стать, рід занять батьків і тип школи, наприклад, державна або незалежна. Рівень забруднення повітря може вплинути на когнітивний розвиток підлітків, але дослідники не вважали ці спостереження надійними або переконливими, і вони вимагають подальших досліджень.
Вже підраховано, що кожен десятий Лондонський дитина і підліток У віці від п'яти до 16 років страждає клінічним психічним захворюванням, а додаткові витрати оцінюються від 11 030 до 59 130 фунтів стерлінгів на рік на кожну людину. Як і у випадку з дорослими, існують докази того, що природне середовище відіграє важливу роль у когнітивному розвитку та психічному здоров'ї дітей та підлітків у дорослому віці, але про те, чому це так, відомо менше.
Результати цього дослідження показують, що при прийнятті рішень щодо міського планування, спрямованих на оптимізацію переваг екосистеми, пов'язаних з когнітивним розвитком і психічним здоров'ям, слід ретельно враховувати тип включеного природного середовища. Природне середовище, розташоване далі від місця проживання та школи підлітка, також може відігравати важливу роль, а не тільки його найближче оточення.
Провідний автор, аспірант Мікаель Маєс (UCL Geography, UCL Biosciences і Imperial College London School of Public Health) сказав: "попередні дослідження виявили позитивний зв'язок між впливом природи в міському середовищі, когнітивним розвитком і психічним здоров'ям. Чому така користь для здоров'я отримано залишається неясним, особливо у підлітків. Ці результати сприяють нашому розумінню типів природного середовища як важливого захисного фактора для когнітивного розвитку і психічного здоров'я підлітків і дозволяють припустити, що не кожен тип навколишнього середовища може в рівній мірі сприяти цим перевагам для здоров'я.
"Лісове купання, наприклад (занурення в вид, звуки і запахи лісу), - це розслаблююча терапія, яка має фізіологічні переваги, Підтримує імунну функцію людини, знижує варіабельність серцевого ритму і рівень кортизолу в слині, а також різні психологічні вигоди. Однак причини, через які ми відчуваємо ці психологічні переваги від лісів, залишаються невідомими ".
Наші стандарти: Редакційна політика сайту Главред
Читати Главред в Telegram
Читати Главред в Facebook
